Oficina: Montagem do Vírus da Dengue

No dia 04 de março de 2013 os licenciandos Marcelo e Raquel desenvolveram com os alunos do 7º ano da E.E Boulanger Pucci uma roda de leitura e escrita sobre fungos e vírus. Um dos momentos dessa manha era utilizar um modelo em papel para a montagem do vírus da dengue. Uma atividade simples mas ao mesmo tempo divertida e auxilia na compreensão por partes dos alunos em relação ao formato de seres microscópicos como os vírus. Quem quiser reproduzir a atividade é só entrar no link, imprimir, colorir como quiser, dobrar e colar o seu vírus da dengue.

Link: http://www.rcsb.org/pdb/education_discussion/molecule_of_the_month/download/denguefevervirus-model.pdf

Modelo do vírus da Dengue (disponível no link em Pdf)

     

                                                     Vírus da dengue feito pelos alunos.

Trabalhando os tipos de rochas

         Esta semana nas rodas de leitura, resolvemos diferenciar um pouco a atividade. Eu e a Camila, ambas licenciandas da Escola Municipal Adolfo Bezerra de Menezes, resolvemos juntar as nossas turmas para tratar de um assunto em comum com os dois anos que trabalhos, 7º e o 8º anos: Os Tipos de Rochas.

            O objetivo desta atividade diferenciada é verificar o grau de absorção do conteúdo que está sendo tratado através de uma aula expositiva em que é utilizado um modelo didático como material de apoio. O modelo didático escolhido foi a coleção geológica, onde levamos pequenos exemplares de diferentes tipos de rochas para que os alunos vissem de perto o que estava sendo tratado.

            O resultado foi animador, pois percebemos que os alunos sentem-se mais atraídos pelo assunto a partir do momento em que podem visualizar de perto aquilo que estão estudando. A maneira como a atividade foi conduzida despertou o interesse, de modo que muitos dos alunos sentiram-se à vontade para sanar suas dúvidas. Foi uma atividade descontraída, e a partir deste resultado podemos procurar maneiras de enriquecer as rodas de leitura com exemplos palpáveis e principalmente do nosso cotidiano, intervenção essa que facilita o entendimento do aluno.

 Na primeira foto podemos ver que as rochas passaram pelas mãos dos alunos durante a aula. E na segunda imagem, o momento em que as licenciandas estão demonstrando o evento de absorção da água pelo arenito.